segunda-feira, 11 de outubro de 2010

DEPOIS DE ALGUM TEMPO

Depois de algum tempo você aprende a diferença, a sutil diferença entre dar a mão e acorrentar uma alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se, e que companhia nem sempre significa segurança.
Começa a aprender que beijos não são contratos e que presentes não são promessas.
Começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança.
Aprende a construir todas as suas estradas no hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão.
Depois de um tempo você aprende que o sol queima se ficar exposto por muito tempo.
E aprende que, não importa o quanto você se importe, algumas pessoas simplesmente não se importam…
E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai feri-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso.
Aprende que falar pode aliviar dores emocionais.
Descobre que se leva anos para construir confiança e apenas segundos para destruí-la… e que você pode fazer coisas em um instante das quais se arrependerá pelo resto da vida.
Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias.
E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida.
E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher.
Aprende que não temos de mudar de amigos se compreendemos que os amigos mudam… Percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos.
Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa… por isso sempre devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas; pode ser a última vez que as vejamos.
Aprende que as circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos.
Começa a aprender que não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser.
Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que quer ser, e que o tempo é curto.
Aprende que não importa onde já chegou, mas para onde está indo… mas, se você não sabe para onde está indo, qualquer caminho serve.
Aprende que ou você controla seus atos ou eles o controlarão… e que ser flexível não significa ser fraco ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação, sempre existem dois lados.
Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfrentando as conseqüências.
Aprende que paciência requer muita prática.
Descobre que algumas vezes a pessoa que você espera que o chute quando você cai é uma das poucas que o ajudam a levantar-se.
Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas do que com quantos aniversários você celebrou.
Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha.
Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens…Poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso.
Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva, mas isso não te dá o direito de ser cruel.
Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame não significa que esse alguém não o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.
Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém…
Algumas vezes você tem de aprender a perdoar a si mesmo.
Aprende que com a mesma severidade com que julga, você será em algum momento condenado.
Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, o mundo não pára para que você o conserte.
Aprende que o tempo não é algo que possa voltar.
Portanto, plante seu jardim e decore sua alma, em vez de esperar que alguém lhe traga flores.
E você aprende que realmente pode suportar… que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais.
E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida!
Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar se não fosse o medo de tentar.

AMIGA ME SALVE!

Vivam como as flores

VIVAM COMO AS FLORES

Elas nascem no esterco, entretanto, são puras e perfumadas. Extraem do adubo malcheiroso, tudo o que lhes é útil e saudável, mas não permitem que o azedume da terra manche o frescor da suas pétalas. É justo nos angustiarmos com as nossas próprias culpas, mas não é sábio permitir que os vícios dos outros nos importunem. Os defeitos deles são deles e não nossos. Se não são nossos, não há razão para aborrecimento. Exercitemos, pois, a virtude de rejeitar todo o mal que vem de fora. Isso é viver como as flores.

Pensamento Budista

Beijo no coração...

Tia Cleide

Projeto da VOVÓ

PROJETO “VALORIZANDO NOSSOS AVÓS”

DATA: 28-06-2010 a 02-07-2010

TURMAS: 2º e 3º ano

I-objetivos:

§ Respeitar os mais velhos.

§ Saber ouvir, admirar e acatar os conselhos das pessoas idosas.

§ Conhecer melhor as pessoas da família.

§ Valorizar e admirar o trabalho das pessoas idosas.

§ Desenvolver bons hábitos e atitudes para com os mais velhos.

II – DESENVOLVIMENTO:

- Trabalhar o texto anexo “A arte de ser avó”.

-Trabalhar a música Meu avô-Balão mágico

-Colecionar receitas da vovó. Sorteiar uma para mandar sua receita pronta para o lanche de cada dia.

- Fazer o livrinho com as receitas da vovó. (CAPA de E.V.A com a foto da vovó)

-Convidar a vovó para vir à escola nos contar sua adolescência ou sua infância.

-Fazer a COLCHA DE RETALHOS DA VOVÒ.( mandar cada aluno levar para mamãe um pedaço de tecido ralo- do tamanho30/30, para que cole a foto da vovó, para montar a colcha no dia do CHÁ.)

-Exposição da ARTE DA VOVÓ ( bordado, poesia,artesanato, etc...) no dia do CHÁ.

- Mandar a entrevista para vovó responder e devolver para montar a colcha no painel.Junto vai o texto trabalhado.

- No dia marcado a mamãe deverá mandar um prato de biscoitos finos e leite achocolatado, leite queimado, café ou chá.

-Fazer o convite.

-CHÁ DA VOVÓ – dia 02/07/2010

§ Exposição

§ Brincadeiras

§ Números artísticos dos avós

BRINCADEIRAS COM OS AVÓS

1- Perguntas:

Qual o chá que se usa na cabeça? (chapéu)
O chá que agasalha ? (xale)
O chá que abre portas? (chave)
O chá da praça? (chafariz)
O chá que é um problema? (charada)
O chá que é um tipo de casa (chalé)
O chá da fábrica? (chaminé)
O chá que fica no campo? (chácara)
O chá que se tem de escolher para votar? (chapa)
O chá que atrai a simpatia/ (charme)
( CADA ALUNO ESCREVE NO QUADRO E TRABALHA A ORTOGRAFIA)
2. Qual a vovó que tem o maior número de netos?
E qual a vovó mais jovem?

3. Como está a memória da vovó?
A dirigente diz uma parte de um provérbio popular e algum avô ou avó completa com a outra parte.
Quem não tem cão... caça com gato.
Quando um não quer... dois não brigam.
Quem com ferro fere... com ferro será ferido.
Diga-me com quem andas... e te direi quem és.
Água mole em pedra dura... tanto bate até que fura.
Ri melhor... quem ri por último.
Gato escaldado... tem medo de água fria,
Mais vale um pássaro na mão... do que dois voando.
Quem tem boca... vai à Roma.
Pau que nasce torto... não tem jeito morre torto.
Quem corre cansa... quem não corre alcança.
Antes só... do que mal acompanhado.

4- Apresentação das artes dos avós:

-dança do casal

-cantar

- tocar um instrumento musical

-brincadeira da cadeira

-alongamentos para saúde dos avós

4. Somando os pontos
Chamar à frente os casais de avós presentes e premiar o casal que somar mais pontos nos seguintes itens:

§ o número de filhos

§ anos de casamento

§ o número de netos

§

SERVIÇO DO CHÁ

Enquanto o chá é servido, todos podem cantar ou tocar músicas folclóricas e músicas de roda antigas, bem conhecidas dos nossos avós...
• “Luar do Sertão”, “Alecrim Dourado”, “Peixe Vivo”, “Se esta rua fosse minha”, “Casinha Pequenina”, “Ciranda, cirandinha”, “Teresinha de Jesus”,... etc


EQUIPE PEDAGÓGICA

PROJETO “VALORIZANDO NOSSOS AVÓS”

DATA: 28-06-2010 a 02-07-2010

TURMAS: 2º e 3º ano

I-objetivos:

§ Respeitar os mais velhos.

§ Saber ouvir, admirar e acatar os conselhos das pessoas idosas.

§ Conhecer melhor as pessoas da família.

§ Valorizar e admirar o trabalho das pessoas idosas.

§ Desenvolver bons hábitos e atitudes para com os mais velhos.

II – DESENVOLVIMENTO:

- Trabalhar o texto anexo “A arte de ser avó”.

-Trabalhar a música Meu avô-Balão mágico

-Colecionar receitas da vovó. Sorteiar uma para mandar sua receita pronta para o lanche de cada dia.

- Fazer o livrinho com as receitas da vovó. (CAPA de E.V.A com a foto da vovó)

-Convidar a vovó para vir à escola nos contar sua adolescência ou sua infância.

-Fazer a COLCHA DE RETALHOS DA VOVÒ.( mandar cada aluno levar para mamãe um pedaço de tecido ralo- do tamanho30/30, para que cole a foto da vovó, para montar a colcha no dia do CHÁ.)

-Exposição da ARTE DA VOVÓ ( bordado, poesia,artesanato, etc...) no dia do CHÁ.

- Mandar a entrevista para vovó responder e devolver para montar a colcha no painel.Junto vai o texto trabalhado.

- No dia marcado a mamãe deverá mandar um prato de biscoitos finos e leite achocolatado, leite queimado, café ou chá.

-Fazer o convite.

-CHÁ DA VOVÓ – dia 02/07/2010

§ Exposição

§ Brincadeiras

§ Números artísticos dos avós

BRINCADEIRAS COM OS AVÓS

1- Perguntas:

Qual o chá que se usa na cabeça? (chapéu)
O chá que agasalha ? (xale)
O chá que abre portas? (chave)
O chá da praça? (chafariz)
O chá que é um problema? (charada)
O chá que é um tipo de casa (chalé)
O chá da fábrica? (chaminé)
O chá que fica no campo? (chácara)
O chá que se tem de escolher para votar? (chapa)
O chá que atrai a simpatia/ (charme)
( CADA ALUNO ESCREVE NO QUADRO E TRABALHA A ORTOGRAFIA)
2. Qual a vovó que tem o maior número de netos?
E qual a vovó mais jovem?

3. Como está a memória da vovó?
A dirigente diz uma parte de um provérbio popular e algum avô ou avó completa com a outra parte.
Quem não tem cão... caça com gato.
Quando um não quer... dois não brigam.
Quem com ferro fere... com ferro será ferido.
Diga-me com quem andas... e te direi quem és.
Água mole em pedra dura... tanto bate até que fura.
Ri melhor... quem ri por último.
Gato escaldado... tem medo de água fria,
Mais vale um pássaro na mão... do que dois voando.
Quem tem boca... vai à Roma.
Pau que nasce torto... não tem jeito morre torto.
Quem corre cansa... quem não corre alcança.
Antes só... do que mal acompanhado.

4- Apresentação das artes dos avós:

-dança do casal

-cantar

- tocar um instrumento musical

-brincadeira da cadeira

-alongamentos para saúde dos avós

4. Somando os pontos
Chamar à frente os casais de avós presentes e premiar o casal que somar mais pontos nos seguintes itens:

§ o número de filhos

§ anos de casamento

§ o número de netos

§

SERVIÇO DO CHÁ

Enquanto o chá é servido, todos podem cantar ou tocar músicas folclóricas e músicas de roda antigas, bem conhecidas dos nossos avós...
• “Luar do Sertão”, “Alecrim Dourado”, “Peixe Vivo”, “Se esta rua fosse minha”, “Casinha Pequenina”, “Ciranda, cirandinha”, “Teresinha de Jesus”,... etc


EQUIPE PEDAGÓGICA

CÉLULA

Célula

Célula viva...

Célula divina...

Seio humano...

Fonte de luz!

Recanto de amor!

Onde anda a família?

E onde anda o amor?

Onde se escondeu o afeto?

Por que se encontra na dor?

É um tempo novo...

É um tempo de sonhar

É um tempo de amar

Novas esperanças buscar.

cleide menezes

mensagem


MENSAGEM

A História da Lagarta

Imagine uma lagarta, que passa grande parte de sua vida no chão, olhando os pássaros, indignada com seu destino e com sua forma .
"Sou a mais desprezível das criaturas", pensa."Feia, repulsiva, condenada a rastejar pela terra."

Um dia, entretanto, a Natureza pede que faça um casulo. A lagarta se assusta - jamais fizera um casulo antes. Pensa que está construindo seu túmulo, e prepara-se para morrer.

Embora indignada com a vida que levou até então, reclama novamente com Deus "Quando finalmente me acostumei, o Senhor me tira o pouco que tenho."

Desesperada, tranca-se no casulo e aguarda o fim. Alguns dias depois, vê-se transformada numa linda borboleta e já pode passear pelos céus, e ser admirada por todos.

Assim é a vida, cada ser tem sua tarefa e sua importância diante da grandeza deste mundo, contribua sempre de forma positiva, valorize a si mesmo e ao outro, cada minuto vale a pena.

Viva como as flores

...

MENSAGEM

A História da Lagarta

Imagine uma lagarta, que passa grande parte de sua vida no chão, olhando os pássaros, indignada com seu destino e com sua forma .
"Sou a mais desprezível das criaturas", pensa."Feia, repulsiva, condenada a rastejar pela terra."

Um dia, entretanto, a Natureza pede que faça um casulo. A lagarta se assusta - jamais fizera um casulo antes. Pensa que está construindo seu túmulo, e prepara-se para morrer.

Embora indignada com a vida que levou até então, reclama novamente com Deus "Quando finalmente me acostumei, o Senhor me tira o pouco que tenho."

Desesperada, tranca-se no casulo e aguarda o fim. Alguns dias depois, vê-se transformada numa linda borboleta e já pode passear pelos céus, e ser admirada por todos.

Assim é a vida, cada ser tem sua tarefa e sua importância diante da grandeza deste mundo, contribua sempre de forma positiva, valorize a si mesmo e ao outro, cada minuto vale a pena.